小小植物學家探險記

[2019-04-02]
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小小植物學家探險記

——記大班組行走課程

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春回大地,萬象更新。人們的生活不可避免地與植物發生著各種聯系,冰清玉潔的白色玉蘭、大片的黃色油菜花、林間水畔的紫色二月蘭、搖曳春風的紅色杏花……孩子們清澈的眼睛,感受著大自然造物主的神機妙算。進入大班的孩子們,思維也更加活躍起來了,他們對周圍事物的探索和發現的欲望也越來越強烈:午餐時對沒有吃過的蔬菜會好奇地猜測與詢問、對食用的是蔬菜的什么部位而討論等等……

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為深入貫徹《指南》精神,在基于兒童視角,深入推進貼近兒童課程的理念引領下,結合孩子們的興趣和近階段發展目標,“小小植物學家探險記”活動于孫橋農業園區啟動啦!

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“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,不同于滿是泥漿的田埂小道,這里的植物和蔬菜采用無土栽培、營養液滴灌施肥,長在自控玻璃溫室中,不受天氣的影響……

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眼前現代高科技技術生產勞作的情景讓孩子們發出一陣陣贊嘆,“真是太神奇啦!”大開眼界地栽種方式打破了原有經驗,激發了更深層次的探索、研討:“原來不同植物需要的養分也不同”、“平時我最愛吃的蔬菜的營養價值是什么呢?”

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隨著課改理念的深入,學習不再是知識的灌輸,而是建立在已有經驗上的提升和遷移。孩子們借助自身直接參與活動來認識和了解植物,并運用自己的方式表征所觀察到的內容。在小小植物學家進行觀察記錄的過程中,我們鼓勵大膽、個性地表達,促使思維從形象-數字-文字和語言的自然過渡。

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本次行走充分發揮大班孩子的主觀能動性和探索世界的積極性,在真實情景中去發現、了解農作物是如何生長的,在自主觀察中尋找問題的答案。行走中認知,認知中思考,自主自信的新時代小公民品質在實踐中悄然萌芽。

撰稿:周遠豫???????? 審稿:洪燕

 

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